La pausa del fine settimana in Cina: Bilanciare il benessere degli studenti e la pressione del Gaokao

Le autorità scolastiche impongono agli studenti delle scuole superiori pause complete nei fine settimana, con l'obiettivo di migliorare il benessere. Tuttavia, la pressione dell'esame nazionale di ammissione all'università, o Gaokao, crea un conflitto di

In Cina, una tipica giornata scolastica per gli studenti delle scuole superiori può iniziare già alle 7:30 del mattino e protrarsi fino alle 21:40, comprendendo un estenuante programma di studio di 14 ore. Questa routine impegnativa include solo due brevi pause: un intervallo di due ore per il pranzo e una pausa di un'ora per la cena.

Questo programma rigoroso riflette la realtà di molti studenti come Nian Nian, una studentessa del secondo anno di scuola superiore a Yichun, nella provincia di Jiangxi. "Le mie giornate a scuola sono spese a fare quasi nient'altro che studiare", ha condiviso con CNA.

Tuttavia, Nian Nian e i suoi coetanei ora sperimentano lo "shuangxiu", che significa doppio riposo, che si traduce in fine settimana liberi.

Sebbene sia obbligatorio in tutte le scuole superiori cinesi, l'implementazione dello shuangxiu è stata incoerente. A seguito della recente applicazione da parte delle autorità scolastiche, la questione ha attirato notevole attenzione, in particolare in vista del Gaokao, l'esame nazionale di ammissione all'università altamente competitivo previsto per giugno. Questa situazione ha esposto le sfide nel bilanciare il benessere degli studenti con il rendimento scolastico, soprattutto considerando il ruolo del Gaokao nel plasmare le opportunità future.

Il concetto di una settimana scolastica di cinque giorni in Cina risale a decenni fa. Una circolare del Consiglio di Stato del 1995 ne ha imposto l'attuazione nelle scuole primarie e secondarie. Nel 2022, il Ministero dell'Istruzione ha ulteriormente specificato che le scuole superiori non dovrebbero tenere lezioni o sessioni di tutoraggio durante i fine settimana. Negli ultimi mesi, il ministero ha sanzionato diverse scuole per aver violato queste linee guida. Di conseguenza, alcuni amministratori di Henan sono stati rimossi dalle loro posizioni, le scuole di Jiangsu hanno visto revocati i loro titoli onorifici e le scuole di Hebei sono state escluse dai premi per tre anni.

Nonostante questi sforzi, molte scuole superiori in tutta la Cina, in particolare quelle con studenti dell'ultimo anno che si preparano per il Gaokao, continuano a tenere lezioni nel fine settimana. È comune per questi studenti avere un solo giorno di riposo a settimana, o anche uno ogni due settimane. "Nessuna scuola è uguale, anche le scuole negli stessi distretti hanno pratiche diverse", ha dichiarato Nian Nian.

Il Gaokao è spesso considerato un esame fondamentale in Cina. Il successo può portare a università prestigiose e carriere promettenti, mentre scarsi risultati possono limitare le prospettive universitarie e lavorative.

Questo ambiente ad alta posta in gioco crea un'enorme pressione per studenti, genitori e insegnanti. Quest'anno, un numero record di 14,4 milioni di studenti parteciperà al Gaokao.

Liu Changming della Chinese Society of Education ha osservato che l'intensa pressione accademica e le lunghe ore di studio hanno portato a sonno e tempo libero insufficienti, portando potenzialmente a esaurimento scolastico e problemi psicologici. Inoltre, secondo un rapporto sulla salute mentale del 2023 citato dall'emittente statale CCTV, oltre il 40% degli studenti delle scuole superiori in Cina soffre di depressione.

L'insegnante di scuola superiore in pensione Li Shengli sostiene l'approccio shuangxiu. Crede che consenta agli studenti di riposare adeguatamente. "Se hanno lezioni dal lunedì al sabato senza interruzioni, non hanno respiro", ha detto Li, che ha insegnato politica in una scuola superiore nel distretto di Futian a Shenzhen. Li, che è andato in pensione l'anno scorso dopo 40 anni di insegnamento, ha aggiunto: "A mio avviso, l'apprendimento efficace dipende dall'autodisciplina degli studenti".

Li ritiene che con una pausa di due giorni nel fine settimana, gli studenti possano identificare le loro materie più deboli e affrontarle. "Penso che questo approccio sia molto buono. Non sono d'accordo con le strategie di apprendimento basate sull'esaurimento", ha detto.

Tuttavia, Li ha anche riconosciuto la prospettiva dei genitori, notando la paura che i bambini "perdano" i loro studi. "Gli studenti del terzo anno hanno bisogno di pause, le vogliono. Ma da quello che vedo, c'è ancora difficoltà a eliminare le lezioni il sabato e la pressione proviene principalmente dai genitori."

Li ha condiviso casi durante le pause in cui alcuni genitori avrebbero richiesto lezioni di recupero aggiuntive per i propri figli. "Come insegnanti, speriamo che i bambini si riposino", ha detto. "È straziante vedere i bambini esausti... possono essere fisicamente presenti, non stanno oziando, ma la loro efficienza nell'apprendimento sta crollando."