Китайские выходные: Баланс между благополучием студентов и давлением Гаокао

Органы образования вводят полные выходные для старшеклассников, стремясь улучшить их самочувствие. Однако давление национального вступительного экзамена в колледж, или Гаокао, создает конфликт интересов.

В Китае типичный школьный день для старшеклассников может начинаться уже в 7:30 утра и длиться до 21:40, охватывая изнурительный 14-часовой учебный график. Эта сложная рутина включает в себя всего два коротких перерыва: двухчасовой обеденный перерыв и часовой ужин.

Этот строгий график отражает реальность для многих учеников, таких как Ниан Ниан, ученица второго класса старшей школы в Ичуне, провинция Цзянси. «Мои дни в школе проходят почти только за учебой», — поделилась она с CNA.

Однако Ниан Ниан и ее сверстники теперь испытывают «шуансю», что означает двойной отдых, что переводится как полные выходные дни.

Хотя это предписано во всех китайских старших школах, реализация шуансю была непоследовательной. После недавнего принуждения со стороны образовательных властей этот вопрос привлек значительное внимание, особенно в преддверии Гаокао, чрезвычайно конкурентного национального вступительного экзамена в колледжи, запланированного на июнь. Эта ситуация выявила трудности в достижении баланса между благополучием учащихся и успеваемостью, особенно учитывая роль Гаокао в формировании будущих возможностей.

Концепция пятидневной школьной недели в Китае восходит к десятилетиям. Циркуляр Государственного совета 1995 года предписывал ее реализацию в начальных и средних школах. В 2022 году Министерство образования дополнительно уточнило, что старшие школы не должны проводить занятия или занятия с репетитором в выходные дни. В последние месяцы министерство наказало несколько школ за нарушение этих правил. В результате некоторые администраторы в Хэнане были сняты со своих должностей, школы в Цзянсу лишились почетных званий, а школы в Хэбэе были исключены из наград на три года.

Несмотря на эти усилия, многие старшие школы по всему Китаю, особенно те, где учатся выпускники, готовящиеся к Гаокао, продолжают проводить занятия в выходные дни. Для этих учеников обычным делом является один выходной в неделю или даже один раз в две недели. «Школы не похожи друг на друга, даже школы в одном районе имеют разные практики», — заявила Ниан Ниан.

Гаокао часто рассматривается как ключевой экзамен в Китае. Успех может привести к престижным университетам и многообещающей карьере, в то время как низкая успеваемость может ограничить возможности колледжа и трудоустройства.

Эта ситуация с высокими ставками создает огромное давление на учеников, родителей и учителей. В этом году рекордные 14,4 миллиона учеников примут участие в Гаокао.

Лю Чанмин из Китайского общества образования отметил, что интенсивное академическое давление и долгие часы учебы привели к недостаточному сну и досугу, что потенциально может привести к академическому выгоранию и психологическим проблемам. Кроме того, согласно отчету о психическом здоровье за 2023 год, на который ссылается государственный телеканал CCTV, более 40% старшеклассников в Китае испытывают депрессию.

Учительница старшей школы на пенсии Ли Шэнли поддерживает подход шуансю. Он считает, что это позволяет ученикам полноценно отдыхать. «Если у них занятия с понедельника по субботу без перерыва, у них нет места для вздоха», — сказал Ли, который преподавал политологию в старшей школе в районе Футянь в Шэньчжэне. Ли, ушедший на пенсию в прошлом году после 40 лет преподавания, добавил: «На мой взгляд, эффективное обучение зависит от самодисциплины учеников».

Ли считает, что с двухдневными выходными ученики могут выявить свои слабые предметы и заняться ими. «Я думаю, что этот подход очень хорош. Я на самом деле не согласен со стратегиями обучения, основанными на истощении», — сказал он.

Однако Ли также признал точку зрения родителей, отметив страх детей «пропустить» учебу. «Ученикам третьего класса нужны перерывы, они хотят перерывов. Но, как я вижу, все еще трудно устранить занятия по субботам, и давление в основном исходит от родителей».

Ли поделился случаями во время перерывов, когда некоторые родители просили дополнительные занятия с репетитором для своих детей. «Как учителя, мы надеемся, что дети отдохнут, — сказал он. «Больно видеть, как дети истощены... они могут физически присутствовать, они не дурачатся, но их эффективность обучения падает».