Krisis Bullying di Sekolah Dasar Elite Tokyo Memaksa Siswa Keluar

Sebuah institusi bergengsi di Jepang berjuang melawan epidemi perundungan, yang menimbulkan kekhawatiran akan kegagalan institusi dan kesejahteraan siswa.

Seorang siswa telah mengundurkan diri dari Sekolah Dasar yang berafiliasi dengan Universitas Tsukuba, sebuah sekolah dasar nasional yang sangat dihormati di Tokyo, tahun ini karena perundungan yang terus-menerus, menurut sumber yang mengetahui situasi tersebut. Ini menandai tahun kedua berturut-turut sekolah tersebut melaporkan insiden "serius" ke kementerian pendidikan Jepang, menandakan tren yang mengkhawatirkan di dalam institusi tersebut.

Pada tahun fiskal 2023, orang tua dari seorang anak laki-laki kelas enam melaporkan insiden perundungan ke administrasi sekolah. Kabarnya, seorang guru pada awalnya gagal menangani masalah tersebut secara memadai. Kasus terbaru melibatkan seorang siswa yang, menghadapi gunjingan dan isolasi sosial yang tak henti-hentinya, dikeluarkan dari sekolah oleh orang tuanya pada akhir Januari dan dipindahkan ke institusi lain.

Hukum Jepang mendefinisikan insiden sebagai "serius" jika mereka menimbulkan cedera fisik atau mental yang signifikan pada siswa atau menyebabkan mereka absen dari sekolah untuk jangka waktu yang lama. Kepala Sekolah, Akihiro Sasaki, mengakui kegagalan untuk memberikan dukungan yang memadai, dengan menyatakan, "Saya minta maaf karena sekolah gagal mengambil tindakan yang tepat." Dia menolak untuk menjelaskan secara rinci, mencatat bahwa penyelidikan belum dimulai.

Sekolah Dasar yang berafiliasi dengan Universitas Tsukuba, yang terletak di Distrik Bunkyo Tokyo, berafiliasi dengan Universitas Tsukuba dan dikenal karena standar penerimaannya yang ketat. Terutama, Pangeran Hisahito, keponakan Kaisar Naruhito dan urutan kedua dalam garis takhta Chrysanthemum, bersekolah di universitas tersebut.

Secara nasional, jumlah kasus perundungan yang diklasifikasikan sebagai "serius" mencapai rekor tertinggi yaitu 1.306 pada tahun fiskal 2023, meningkat hampir 40 persen dibandingkan tahun sebelumnya. Kementerian pendidikan sebagian mengaitkan peningkatan ini dengan keinginan yang lebih besar dari sekolah untuk mengakui dan melaporkan kasus perundungan.