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台湾の教育省、具体的には国民教育司は、学校におけるバイリンガル学習環境の育成を目指し、「公立小学校および中学校における外国人英語ティーチングアシスタント(ELTA)導入支援プログラム」を110年度から開始しました。
このプログラムは、ヨーロッパ言語共通参照枠(CEFR)のB2レベル以上の英語コミュニケーション能力を持つ留学生を学校に結びつけます。これらの留学生は、小学校および中学校で非常勤の英語ティーチングアシスタントとして活動します。学校は、これらのアシスタントを活用して、英語会話コーナー、リーディングコーナー、クラブ活動、才能発表会、お昼の学生放送、異文化交流プログラムなど、さまざまな魅力的なバイリンガル活動を企画することが推奨されています。これらの活動は、学生が英語を練習できる自然な環境に浸り、それによってスピーキングとリスニングのスキルを向上させるように設計されています。
国民教育司は、ELTAプログラムがその目標を達成していると強調しています。例えば、台北市の仁愛小学校では、外国人英語ティーチングアシスタントが、学校の図書館にある「English Little Bookworm Story House」で、英語の絵本を読み聞かせするなど、創造的な指導を行っています。また、伝統的な祭りや英語ゲームチャレンジなど、多様な活動を取り入れ、学生にとって言語学習を楽しく、魅力的なものにしています。さらに、新竹県の中山小学校では、外国人英語ティーチングアシスタントが、母国や他の国の学生たちのライフスタイルについて洞察を共有し、季節のイベントや時事問題を授業に統合しています。彼らは、国慶節、クリスマス、新年、オリンピックなどの関連するお祭りやスポーツを紹介し、学生に国際的な視野を広げながら英語のリスニングとスピーキングを練習する機会を提供しています。
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